L'exemple que tu donnes pour les écoles d'ingé en électronique me rappelle mon propre parcours. En lettres (littérature) on a le même problème : c'est très généraliste, très axé recherche et pas assez "pratique". Je pense qu'il faudrait scinder en deux la filière "Lettres Modernes" : l'une pour la recherche, l'autre pour l'écriture journalistique ou le travail éditorial.

C'est ce que la réforme LMD fait semblant de faire. Mais de manière tout à fait superficielle et néfaste : la seule différence pour l'instant, c'est que les BAC+4 font des stages sous-payés et non formateurs (par exemple : correction typographique quasi gratos !), ce qui va encore plus pourrir le marché du travail (pourquoi embaucher des correcteurs quand on a de la main d'oeuvre bon marché renouvelée tous les ans ?), et que tout est fait pour que les étudiants pratiquent le tourisme culturel au lieu d'effectuer un véritable travail de recherche (le nombre de séminaire est mulitplié par deux, mais ils durent deux fois moins longtemps ; or, la taille des dossiers à rendre a augmenté – cherchez l'erreur !).

Plutôt que deux proposer deux orientations distinctes (communication/recherche), on tire tout vers le bas. J'appelle ça de la destruction culturelle.

Voilà, c'était mon coup de gueule de 16H40.

:-)
ETN