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>Et pour moi quelqu'un qui pense que "oeuf corse" et "of course" ont une quelconque similarité phonologique n'est pas anglophone...
Oui, mais TU as une culture anglophone exceptionnelle... Pense aux autres comme moi qui sont incapables d'avoir une conversation courante en anglais, et qui ne comprennent QUE les égyptiens parlant en anglais... :-))
Leur accent est assez voisin de celui du français jargonnant l'anglais...
Du moins ceux que j'ai croisé ici et là ...
>Le programme des cours donner par une équipe pédagogique rattachée à un Département (structure administrative ) et à un Labo (équipe de recherche inclue dans le Dept) reflète la spécialisation de recherche de cette équipe pédagogique...<
Oui... Mais???? Ça va changer???
Non, ca va être accentué
>>Pour la prochaine Licence, Le Labo est ciblé "Géologie environnementale /Sédimentologie/ Géologie marine, limite Biologie marine en fait"
Mes éminents collègues veulent former uniquement des étudiants sur ce secteur...
Quid des autres géosciences ??? : Pétrographie, Vulcanologie, Tectonique, Paléontologie, Géophysique (etc...) et surtout Géologie de l'Ingénieur = Génie civil,<
>Ben chais pas... Il y a pas tout ça dans le departement?? Ou bien c'est pas dans d'autres départements...
Ben non... Le Dept de Géol (pour une Université de 15000 étudiants) où je bosse a en tout et pour tout 11 enseignants-chercheurs dont plus de la moitié appartient au Labo de recherche, tous du même moule et s'autoreproduisant...
Les autres (dont moi) sont des électrons libres pour la recherche... On en fait avec d'autres universités...
>>Ils voient "La Recherche" (la Leur !!!) et pas le devenir réel des étudiants qui à 90% iront vers bac +5 dans le privé : bureau d'études...<
>Ouais, un peu plus de coordination entre les facs et les esclavagistes... euh pardon, les entreprises ne serait peut-être pas une mauvaise chose...
Là il y a blocage pour cause d'incompatibilé politique entre les Syndicats (de Gooooooocheux) enseignants et étudiants et la volonté de droite de la région et maintenant du ministère...
Ici, dans les facs de France, le mot d'ordre depuis des décennies est : "NON aux Facs Coca-Cola" Et c'est bien relancé en ce moment avec l'anti-mondialisation"...
>>Heu ? Impressionnant... Combien d'étudiant au total ?<
>Environ 47000
>>Mais à voir certains Depts, on imagine mal celà en France... C'est plus proche dans certains cas, d'Ecoles Supérieures, ou d'Instituts hors université....<
>Le truc c'est qu'aux US, il y a pas d'écoles supérieures ou autres... Si tu veux une éducation après le lycée aux US, tu vas à l'université parce que tout est là ...
Je croyais qu'il y avait des Ecoles d'Ingénieurs... Elles sont intégrées aux universités ? Les "Schools" peut-être ?
>Mais au final si on prend les 14 ou 15 université parisiennes on retrouve tout ou presque,...<
Pour combien d'étudiants???? Je savais pas qu'il y avait tant d'universités à Paris.... (ça m'étonne d'ailleurs vu le niveau d'éducation général des parisiens... oups... qu'est-ce que j'ai dit....)
Oh attends je compte :
Sorbonne
Censier
P VI et PVII sur Jussieu
Orsay
Nanterre
Créteil
Compiègne (là je crois pas que ce soit une P...)
Les Facs de Médecine/Pharma (je crois qu'il y en a 2 au moins)
Dauphine
Tolbiac
Sur Paris et région p., il y a plus de 100 000 étudiants...
>>Une Unité de Valeur, où un Module, c'est un ensemble de Cm, Td, Tp concernant une même matière, ou un groupe de matières pédagogiquement liées<
>OK... C'est un truc spécifiques aux sciences alors?
Pas seulement... Tout les Deug ont été "modulisés" ou "unitisés" au fil des années...
>Enfin, je veux dire, nous on avait des modules, mais ils concernaient pas toujours les mêmes matières, je me souviens d'un module en Licence qui regroupait: Linguistique, Civilisation et Conversation.
Et bien la réforme de 85/86 (Deug rénové)...la meilleure à mon avis avait créé de petits modules de 25, 37h30 ou 50 h...Monodisciplinaires ! Et la semestrialisation officielle (pas la meilleure idée en pratique, mais bon...)
Il fallait faire une douzaine de modules (imposés ou optionnels) et avoir une moyenne compensée entre modules de 10/20 pour avoir son année...
Les réformes suivantes (guidées par de "grands esprits pédagogiques") ont imposés moins de modules (6/7 par ans) et surtout des modules pluridiciplinaires ( avec un mélange digne des cocktails explosif : maths, anglais, chimie minérale... voire des distinctions entre modules théoriques (que des cours et qqs TD) et modules pratiques ("méthodologiques" est le terme officiel, avec rien que des Tp et des Td)...
Pour les enseignements TRES pluridisciplinaires comme la Géologie où il est évident qu'il faut faire : Maths (s !), Chimie (s !), Physique, Biologie, Sciences de la Terre (la majeure pour parler Univ. US), Langues vivantes, Dessin, Info et Bureautique... ca devient n'importe quoi...
>>Y'a pas d'Amphi de 500 personnes comme en Socio-Psycho ???<
>Je crois qu'il y a des amphis... Mais perso, je crois que les amphis sont des légendes urbaines... ;-) Au cours de ma looooooongue carrière d'étudiant (12 ans, ça fout les jetons quand on y pense) et de ma plus courte carrière de prof, les seuls fois où j'ai mis les pieds dans des amphis c'était pour passer ou donner des exams...
:-)))
Même dans une vie antérieure, tu n'as pas connu d'Amphis... Heureux homme !!!
(Zap tout sur le GPA et notation)
Justement, là je crois que votre système de notation est un poil tordu : je résume ce que tu m'a dit :
Barrème sur 100
Converti en Barrème Lettre avec échelle quasi logarithmique
Converti en Barrème Chiffre GPA...
Y'a pas à dire c'est vraiment fait pour niveler et pour atténuer la panique psychologique de l'échec, NON ?????
>>Disons que Tectonique (majeure) et Tressage de paniers (mineure) et Danses folkloriques slaves du XVIIème sicle (option mineure 2) j'y crois pas trop...
:-))<
>Plus sérieusement, Géologie (majeure), Histoire (mineure), et quelques cours de biologie et soociologie en option, c'est plus tentant non??? Ici, c'est possible...
Disons que c'est ce dont on rêve, mais qui est impossible en France. Les horaires sont parfaitement incompatibles entre UFR différentes, voire entre Deug d'une même UFR, voire entre 2 options d'un même Deug... (Et là je parle VRAIMENT en connaissance de cause... pour sévir en tant que teneur de planning depuis des années)...
En plus, les réglementations les plus complexes (et surtout les plus débiles !!!!))) s'ajoutent les unes aux autres...
J'ai ainsi un étudiant qui travaille à temps partiel, il a une dérogation d'absence signé de ma main, officielle !!!, il ne peut pas faire certains TP... mais comme les TP sont obligatoires et notés ( c'est une particularité officielle ici aussi...), il va être exclu (en théorie)... Il perdra TOUTE son année !!!
Ma dérogation ne vaut rien, donc ! Et pourtant par un autre réglement j'ai du la faire....
Au final, je vais "m'arranger" avec l'enseignant des fameux TP, qui va lui faire un examen de Tp (pas bidon) portant sur le programme et intégrer cette note sans en parler en Jury, où je suis le président...
ET merde... Tiens...
>>Le côté cartésien et jacobins de la chose me semble un peu flou...<
>Justement, les côtés cartésiens et jacobins pèsent trop sur l'éducation française...
Sans compter les particularismes locaux... Voir plus haut...
>>Maintenant c'est vrai, si dans ma fac des sciences il y a avait un Enseignement "Sciences et Sf" ou "Histoire et stratégie" ou "L'implication du Moi dans le JdR", j'y trusterai bien qqs heures :-)))<
>Les cours interdisciplinaires de ce type sont quand même une rareté, mais effectivement rien ne t'empêche de prendre un cours de littérature SF au département d'anglais, un cours de guerres napoléoniennes (ou autres) au département d'histoire et un cours sur Freud en psycho...
>>Vi, c'est génial, mais c'est ingérable au niveau des Emploi du Temps, sauf à être ouvert toute l'année...<
>Comprends pas....
ben, en France, mais çà sans doute l'as-tu oublié, les facs, ufr, filières n'ont pas des Emplois du temps compatibles entre elles... Et elles sont quasi fermées (en fait c'est pas exact) du 1er juin au 1 octobre...
Disons que Juin, c'est les exams, Septembre idem, Janvier idem (semestrialisation oblige) et que Juillet et Aout c'est les vacances, plus les congés de Noel, Hiver et Paques
On n'enseigne vraiment QUE 25 à 26 semaines par ans ... J'ai réussi, dans mon UFR, cette année, à obtenir un étalement sur 28 semaines... Une victoire pour avoir les sorties botanique et géologie quand il y a des fleurs et qu'on patauge pas trop dans la boue...
Donc les 550 heures d'enseignements d'une années de DEUg, Licence ou Maîtrise sont ramassés... D'où incompatibilité totale pour faire Chimie en Majeure et Sociologie du Wargame en mineure... :-))
Pour les filière professionnalisantes style MST (Maîtrise Sciences et Techniques) (Les rolls de l'Université), on bosse beaucoup plus en fait : c'est 35/40 heures PAR SEMAINE, plus 3 à 4 mois de stage en entreprise, souvent durant l'été...
Là c'est un autre monde... Mais pour public trié sur le volet...
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Elias |
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