salut

Depuis des années, il y a eu des essais pour que les étudiants réussissent leur première année...

Moi je ne connais bien QUE ce qui se passe en Sciences

Il faut faire des recherches sur

1) Reforme des Deugs en 1986... C'est la première auquelle j'ai participé comme acteurs... On y a partiellement semestrialisé l'enseignement, mais les examens portait sur une moyenne des semestres...

2 LMD isation, c'est il y a 8 /10 ans et au niveau Européen... Les Semestres étaient acquis 1 par 1... Pas de Moyenne annuelle. Très vite les résultats ont plongés et certaines universités ou UFR ont réanualisés les résultats, clandestinement d'abord et officiellement ensuite...

3) Plan Licence, c'est récent... Du pognon, des Heures sup pour faire des Cours-Td en petits effectifs (40) plutot qu'en Amphi de 300 (Très prisés par mes collègues des sciences exactes... Moins par les Biologistes et Géologues CAR nous avons beaucoup de TP, NOUS)

4) Enseignements de soutien ... Ceux-Existent à Angers depuis 1986... C'est fait en ce moment par des étudiants de L3 pour les L1... Peu d'étudiants en difficultés les suivent....

5) Retour du Contrôle Continu pour les CM... Supprimé en 86... Remis il y a 2/3 ans en L1, Je suis contre car les étudiants n'ont pas une vision globale d'un enseignement... Et avec les mêmes questions j'ai de moins bons résultas...

Pour la Sociologie, disons qu'il y a 10 fois trop de candidats en L1 pour la filière, (Je connais cela depuis 83... année où je suis rentré en France)...

Et quand en socio on fera 25 à 28 heures d'enseignement par semaine/ étudiant, (comme en Science), et pas 12, alors on verra sans doute monter les résultats...


Bonne recherche

Elias